PRODUCTO N. 10
¿Cómo funciona la narrativa en el proceso enseñanza – aprendizaje en la historia?
Como una estrategia viable para que el alumno razone con coherencia lógica frente a los problemas que presenta la cotidianidad social.
La explicación narrativa tiene que ser literal mente un discurso coherente enraizado en los hechos y sobretodo muy bien contextualizado.
La narrativa es el conocimiento histórico que permite dar sentido ala experiencia vivida por el hombre.
La narrativa es la mera descripción de un acontecimiento facticos; pero si se pretende ir más allá de la adquisición de información y estimular el pensamiento histórico, la narrativa es una forma de conocer y de comunicar la experiencia humana que da coherencia a la realidad
ELABORÓ: ELVIA GARCIA ROSAS
Mismo producto que el resto del equipo y era individual.
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